2009-10-1-曹博士亲授《中国国际IMHTC催眠师证书培训课程（第24届）》-李呱呱-催眠课-心得
2009-10-1-曹博士亲授《中国国际IMHTC催眠师证书培训课程（第24届）》-李呱呱-催眠课-心得
Admin 周一 一月 25, 2010 1:42 pm
2009-10-1-曹博士亲授《中国国际IMHTC催眠师证书培训课程（第24届）》-李呱呱-催眠课-心得
常年从事公文写作，思维被固化，生活程式化。我已经意识到并从心底排斥，强烈的排斥。人应该是鲜活的，生命应该是鲜活的，一如清晨晶莹的露珠，朴素中折射出七彩光色，纯洁中蕴含着天地灵气，我需要找寻，需要呼吸，需要为现实中遇到的困顿找寻一个合理的解答。像赴前世一个缘定的相约，我走进了曹博士的催眠课堂。
关于曹博士的授课风格 整个课程学习下来，回首观照，一种余音绕梁的感觉久久不能散去。一如曹博士敲响的钵音，清亮、辽远，直达你的内心深处。曹博士的授课风格令我回味无穷。一个授课者的风格，带着他的气息、能量、灵魂，带着他的学识、人格、修养。要让听者受益，其一要满足和填补其知识空白领域，拓宽其眼界和视野，使其认识世界和思考问题时外延得到伸展。其二，授课者的睿智卓识触及听者的灵魂，让其产生强烈的共鸣。曹博士的物理化学专业背景和现在研究探索的催眠心理学领域，使其在授课时小到可以在世界宇宙构成领域探幽知微、真实客观，大到可以在宗教人性世象空间精鹜八极、心游万仞。你的思路也跟着他的话题似乎在一片懵懂中探索寻求，他的某一句话，会让你立即顿悟，颇有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的意境。这时你的喜悦会从心底升起。同时曹博士的授课语音和肢体语言那是一个抑扬顿挫、丰富多彩！极富感染力。用亦庄亦谐也许更为贴切。他的谐，会让你觉得他就是一个同食人间烟火，调皮可爱的邻家大男孩，或者就是一个英俊倜傥、风度翩翩的花心大少，他的好多俗语会让人忍俊不禁，莞尔一笑。而他的庄，体现在他的犀利、他的深刻和他对社会现实撕下伪装后的一丝不挂的揭露，似乎让人不忍卒读的一本书。里面没有中庸，没有面具，只有去除一切妄象后的赤裸裸的实相，世界简单得不能再简单，纯洁得不能再纯洁。当你细细品味，他的似乎是信手拈来、侃侃而谈的谐，不是漫无边际、杂乱无章的闲扯，而是始终要阐述他所隐藏在下文的庄的思辨、识见。只不过他是以一种让受众能普遍接受的轻松愉悦的方式渗透你、浸润你。故而他的谐，幽默亲切，带着阳光味道，他的庄，冷峻透彻，让人不寒而栗！什么叫大音稀声，大象无形，大智若愚，我似乎有所领悟了。
关于两个空白，我有话要说。一个空白，就是10月5日上午的第一次考试了。那是我有生以来第一次以空白换来满分。事后想来，这次玩“空手道”取胜的考试，寓意颇值得玩味。曹博士从开始论述考试到伴音乐舞蹈种种“障眼法”，其实就如我们身处其中的世界万象，它们光怪陆离、异彩纷呈，它们搅乱了我们的心智，关闭了我们的六处。使我们的思维不再有条不紊，判断不再关注执着，我们丧失自我不再特立独行而随波逐流，自觉维护社会法则甚至为之推波助澜，成为一个酣睡的被催眠者。另一个感悟是“工作得法远胜于工作努力”。去除其中为达目的不择手段的成分进而比较常态地分析，只有在适合的场合，跟适合的人，说适合的话，做适合的事，自己才称得上是一个适合的人。否则一股脑儿不分青红皂白只顾勇猛只讲勤劳，离我们的初衷就越是南辕北辙背道而驰。我们生年不满百，有多少韶华可以辜负，可以付诸东流？智慧地活着，该是曹博士想给予我们的题中之义吧。 另一个空白算是我此次培训最大的遗憾吧。我们同乘时光列车回溯前世，只有我无果而返！那份困惑与落寞一言难尽。是曹博士的解释让我稍稍释怀，我的功利心太强了，太想为现实中的困顿寻找解答。而潜意识的世界里拒绝浮躁、心计、欲望，修成正果最起码的清净、无为、空灵，我仍未得真味，我仍是红尘中一抹微粒，用学友全平的意思说：修行尚未成功，我辈仍需努力！
关于此次学习培训的成绩和效果。无论有些学友的90分，还是有些学友的个位数，它们都不是我想说的效果。从我自身来说，我想我应该静心一段时间，就像我们在游戏当中的戛然而止，保持原位，保持原相，回顾观照刚才的经历，保持自我的觉知，体验当下，好好的理清工作的现状，生活的现状，去除妄象，看清实相。“我不要看着他们从身边走过，我要和他们一同赶路”，这句话真的对我如此重要吗？我真的需要这样把自己搞得身心俱乏还要傻呵呵地乐此不疲吗？ 我还欣喜地看到：王泽豪班长从一开始的上课着西装领带，到表演秀时的妩媚性感；全平从入班时的憔悴沮丧到最后的神采奕奕；黎勇从首次的低头发言到自吹自擂的国际级催眠大师，郭志启从当初的搞怪搞笑到颁证时的朴实庄严;深圳樊财生夫妻的深情拥抱。。。。。。从技术层面说我们学的是催眠，然而我们得到的又何止是催眠这门实操技术。学无止境，似乎在这次才真正意识到，领悟到。
长期的公文写作似乎把之前还算流利的文笔也快磨光了！心得写完，我发现它们只是我所思所感所悟的几分之一，而我相信这个“几”应该已深藏在潜意识之中，内化为自己整体的一部分，我也相信它会成为我们每个同学的智慧之光，照亮自己，也照亮别人。虽然我未追溯到自己的前世，我仍然愿意用这句话结束我的话题：享受学习，享受感恩，享受我们这前世修来的缘分！
阳泉 李彦青
常年从事公文写作，思维被固化，生活程式化。我已经意识到并从心底排斥，强烈的排斥。人应该是鲜活的，生命应该是鲜活的，一如清晨晶莹的露珠，朴素中折射出七彩光色，纯洁中蕴含着天地灵气，我需要找寻，需要呼吸，需要为现实中遇到的困顿找寻一个合理的解答。像赴前世一个缘定的相约，我走进了曹博士的催眠课堂。
关于曹博士的授课风格 整个课程学习下来，回首观照，一种余音绕梁的感觉久久不能散去。一如曹博士敲响的钵音，清亮、辽远，直达你的内心深处。曹博士的授课风格令我回味无穷。一个授课者的风格，带着他的气息、能量、灵魂，带着他的学识、人格、修养。要让听者受益，其一要满足和填补其知识空白领域，拓宽其眼界和视野，使其认识世界和思考问题时外延得到伸展。其二，授课者的睿智卓识触及听者的灵魂，让其产生强烈的共鸣。曹博士的物理化学专业背景和现在研究探索的催眠心理学领域，使其在授课时小到可以在世界宇宙构成领域探幽知微、真实客观，大到可以在宗教人性世象空间精鹜八极、心游万仞。你的思路也跟着他的话题似乎在一片懵懂中探索寻求，他的某一句话，会让你立即顿悟，颇有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的意境。这时你的喜悦会从心底升起。同时曹博士的授课语音和肢体语言那是一个抑扬顿挫、丰富多彩！极富感染力。用亦庄亦谐也许更为贴切。他的谐，会让你觉得他就是一个同食人间烟火，调皮可爱的邻家大男孩，或者就是一个英俊倜傥、风度翩翩的花心大少，他的好多俗语会让人忍俊不禁，莞尔一笑。而他的庄，体现在他的犀利、他的深刻和他对社会现实撕下伪装后的一丝不挂的揭露，似乎让人不忍卒读的一本书。里面没有中庸，没有面具，只有去除一切妄象后的赤裸裸的实相，世界简单得不能再简单，纯洁得不能再纯洁。当你细细品味，他的似乎是信手拈来、侃侃而谈的谐，不是漫无边际、杂乱无章的闲扯，而是始终要阐述他所隐藏在下文的庄的思辨、识见。只不过他是以一种让受众能普遍接受的轻松愉悦的方式渗透你、浸润你。故而他的谐，幽默亲切，带着阳光味道，他的庄，冷峻透彻，让人不寒而栗！什么叫大音稀声，大象无形，大智若愚，我似乎有所领悟了。
关于两个空白，我有话要说。一个空白，就是10月5日上午的第一次考试了。那是我有生以来第一次以空白换来满分。事后想来，这次玩“空手道”取胜的考试，寓意颇值得玩味。曹博士从开始论述考试到伴音乐舞蹈种种“障眼法”，其实就如我们身处其中的世界万象，它们光怪陆离、异彩纷呈，它们搅乱了我们的心智，关闭了我们的六处。使我们的思维不再有条不紊，判断不再关注执着，我们丧失自我不再特立独行而随波逐流，自觉维护社会法则甚至为之推波助澜，成为一个酣睡的被催眠者。另一个感悟是“工作得法远胜于工作努力”。去除其中为达目的不择手段的成分进而比较常态地分析，只有在适合的场合，跟适合的人，说适合的话，做适合的事，自己才称得上是一个适合的人。否则一股脑儿不分青红皂白只顾勇猛只讲勤劳，离我们的初衷就越是南辕北辙背道而驰。我们生年不满百，有多少韶华可以辜负，可以付诸东流？智慧地活着，该是曹博士想给予我们的题中之义吧。 另一个空白算是我此次培训最大的遗憾吧。我们同乘时光列车回溯前世，只有我无果而返！那份困惑与落寞一言难尽。是曹博士的解释让我稍稍释怀，我的功利心太强了，太想为现实中的困顿寻找解答。而潜意识的世界里拒绝浮躁、心计、欲望，修成正果最起码的清净、无为、空灵，我仍未得真味，我仍是红尘中一抹微粒，用学友全平的意思说：修行尚未成功，我辈仍需努力！
关于此次学习培训的成绩和效果。无论有些学友的90分，还是有些学友的个位数，它们都不是我想说的效果。从我自身来说，我想我应该静心一段时间，就像我们在游戏当中的戛然而止，保持原位，保持原相，回顾观照刚才的经历，保持自我的觉知，体验当下，好好的理清工作的现状，生活的现状，去除妄象，看清实相。“我不要看着他们从身边走过，我要和他们一同赶路”，这句话真的对我如此重要吗？我真的需要这样把自己搞得身心俱乏还要傻呵呵地乐此不疲吗？ 我还欣喜地看到：王泽豪班长从一开始的上课着西装领带，到表演秀时的妩媚性感；全平从入班时的憔悴沮丧到最后的神采奕奕；黎勇从首次的低头发言到自吹自擂的国际级催眠大师，郭志启从当初的搞怪搞笑到颁证时的朴实庄严;深圳樊财生夫妻的深情拥抱。。。。。。从技术层面说我们学的是催眠，然而我们得到的又何止是催眠这门实操技术。学无止境，似乎在这次才真正意识到，领悟到。
长期的公文写作似乎把之前还算流利的文笔也快磨光了！心得写完，我发现它们只是我所思所感所悟的几分之一，而我相信这个“几”应该已深藏在潜意识之中，内化为自己整体的一部分，我也相信它会成为我们每个同学的智慧之光，照亮自己，也照亮别人。虽然我未追溯到自己的前世，我仍然愿意用这句话结束我的话题：享受学习，享受感恩，享受我们这前世修来的缘分！
阳泉 李彦青
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